2010年6月7日下午四点，中国科学技术大学教务处处长刘斌教授受安徽省教育厅委托，在管理科研楼912会议室主持召开2007年省级教学研究重点项目结题验收鉴定会。 验收鉴定的项目为我院分党委书记曹威麟副教授主持的《加强大学生学风建设的研究与实践棗心理契约理论在高校学风建设中的应用研究》。

　  刘斌教授首先受托代表省教育厅宣布专家组成员，并对各位专家拨冗来我校参加教学研究项目验收鉴定会表示感谢。中国科学技术大学党委副书记鹿明应邀为该项目鉴定专家组成员。鹿明书记代表学校对各位外校专家莅临我校指导表示欢迎，希望各位专家对我校承担的学风建设项目研究工作提出宝贵意见。

　  鉴定专家组包括安徽师范大学副校长李进华教授、中国科大教务处处长刘斌教授、合肥工业大学教务处处长张辉教授、合肥工业大学研究生院副院长刘心报教授，安徽师范大学教务处处长朱家存教授、中国科学技术大学教务处副处长李蓓研究员等七位组成。专家组组长由安徽师范大学副校长李进华教授担任。

　  项目主持人曹威麟从项目执行情况、成果特色、推广价值及尚需进一步研究的问题四个方面向专家组作了详细汇报。项目研究成果撰写了六万余字的课题研究报告，发表中英文研究论文29篇，其中核心期刊21篇，项目负责人曹威麟也因应在国际学术会议分会场主持会议并作主题发言。专家组成员认真听取汇报后，就项目研究中的一些热点难点向项目组成员作了提问，与项目组进行深入的交流探讨并提出了重要建议。

　  各位专家在交流中充分肯定了该项目将研究企业影响员工行为的心理契约理论引入高校，研究现实中影响大学生学习行为的心理因素和学风建设中存在的问题，认为该项目突破了高校学风建设研究的传统框架，发展了原有理论，研究思路新颖。校党委副书记鹿明结合管理学院在学风建设中取得的成绩，也充分肯定了该教学研究项目成果的价值。

　  最后，鉴定专家组经充分讨论酝酿作出一致鉴定意见，高度评价该项目特色明显，成果丰硕，超额完成了预期目标，不仅在研究视角、基本理论、测量工具和研究方法等方面具有创新性，而且将心理契约理论运用于解决学困生和大学生网络成瘾等实际问题中，对目前高校加强学风建设具有重要的理论意义和实际意义，研究成果国内领先、具有推广价值，建议进一步扩大应用范围，积极申报省级和国家级教学成果奖。