12月2日上午，管理学院本科生第二党支部在管科研楼第二教室开展专题党课学习。中国人民大学“832工程”研究院执行院长、吴玉章课程思政工作室首席教授谢伦裕应邀作题为“中国脱贫攻坚政策评估及案例库与数据库建设（‘832工程’）”的专题报告。管理学院王潇教授、本科生第二党支部书记刘青芳老师，支部全体党员和部分入党积极分子参加学习。

本次党课立足新时代脱贫攻坚伟大实践，以中国人民大学主持的“中华人民共和国脱贫攻坚史”重大项目和“832工程”为主线，系统介绍了我国打赢脱贫攻坚战的伟大历程、制度优势与政策成效。谢伦裕从“三个增量”切入，深入阐释全面打赢脱贫攻坚战在世界文明史、科学社会主义发展史和中华文明发展史上的重大意义，指出脱贫攻坚不仅是中国发展道路的生动注脚，也为全球减贫治理贡献了中国方案、中国智慧和中国经验。

在介绍“832工程”时，谢伦裕教授用生动案例和详实数据，将宏大主题具象为一个个鲜活的人物和故事。其中，“脱贫是科学”、“攻坚是奉献”两个主题的案例，既展示减贫政策背后的科学逻辑，也呈现基层干部与群众并肩战斗的感人故事，让与会者仿佛置身于脱贫一线，真切感受到新时代中国减贫事业所蕴含的精神力量。

围绕“如何科学评估精准扶贫政策效果”这一同学们高度关注的问题，谢伦裕以团队在某中西部贫困县的追踪调查为例，重点展示了在就业促进、教育扶贫、易地搬迁、产业发展、社会保障等方面的定量研究成果，并强调脱贫攻坚既是一项重大的发展工程，也是一场深刻的治理变革，充分体现了我国社会主义制度集中力量办大事的显著优势。

谈及“832工程”对高校人才培养的意义时，她指出，青年学子只有深入基层、扎根中国大地，才能真正理解“中国为什么能”、“中国道路为什么行”。同学们要深入基层去服务群众，这不仅能提升专业能力，更能真正把“小我”融入了时代“大我”和国家需要之中，在实践中坚定“听党话、跟党走”的信念。

在互动环节中，大家围绕“如何理解脱贫攻坚与乡村振兴的有效衔接”、“脱贫攻坚数据库在公共政策评估中的具体应用”、“青年学生在调查研究中的角色与担当”等问题进行了深入交流。她鼓励青年党员同学在今后的学习生活中，一要夯实专业基础，掌握统计学、经济学、管理学等学科工具，学会用数据和事实说话；二要坚持问题导向，在真实的土壤中发现问题、研究问题、解决问题；三要厚植家国情怀，自觉把个人成长与推进中国式现代化、全面推进乡村振兴紧密结合起来，在服务人民、奉献社会中实现人生价值。

王潇在总结讲话中表示，本次专题报告既是一堂高水平的学术讲座，也是一堂鲜活生动的思政课和党课实践课。她要求管理学院本科生第二党支部要以本次专题党课为契机，进一步加强理论学习与专业学习、课堂教学与社会实践的有机融合，不断深入了解国家重大战略、亲身感受时代伟大实践的过程中铸牢理想信念、提升综合能力。

活动尾声，同学们表示，通过此次学习，对我国脱贫攻坚伟大成就和制度优势有了更加系统和立体的认识，也更加深刻地体会到调查研究和数据支撑在国家治理中的重要作用。作为新时代大学生党员，将以先进典型为榜样，从“832工程”等重大实践中汲取奋进力量，在今后的学习科研和社会实践中胸怀“国之大者”、立志报效祖国，在中国式现代化进程中贡献青春智慧和力量。